Работа с DIIGO

1. Создайте аккаунт в DIIGO.

https://www.diigo.com/profile/ojs_stp

2. Подключитесь к группе DIIGO, которая создана участниками курса.

Спасибо, включили в группу ukr-content-curator!

3. Выберите веб-страницу теоретического материала недели, сделайте ее закладку, комментарии к файлу и комментарии отдельным фрагментам текста.

4. Добавьте эту страницу в закладки нашей группы. Можно при написании заголовка закладки пользоваться тегом курса #qr8-13

Все было сделано:

5. Прокомментируйте впечатление от сервиса.

Очень удобный сервис для куратора содержания, людей, занимающихся научной работой, библиотекарей, студентов, да и просто "пользователей".

При работе в сети возникает необходимость в закладках web-страничек и эти закладки приходится искать при работе на другом устройстве. DIIGO экономит массу времени на нахождении нужного материала при смене рабочего места, а также на "...о чем тут  была речь?". Так как можно пометить другим цветом комментарии к контенту, которые так же сохраняются при работе на разных устройствах.

Очередной раз ОГРОМНОЕ СПАСИБО нашим тюторам!!!! за то, что делитесь с нами информацией. Очень полезное приложение, буду использовать!

Отчет о работе на третьей неделе

Неделя включала в себя:

1. Работа с  Evernote и

2. Работа  с библиотечными ресурсами (см. ниже)

Evernote  использую и в работе и для личных целей, Evernote оказался очень удобным для меня сервисом. При работе с библиотечными ресурсами так же не было особых проблем. Работа знакомая, все таки работаю в библиотеке.

С Microsoft Academic Search  знакома не была. Огромное спасибо за ценную информацию,  наглядная и очень полезная наукометрическая база, мне больше понравилась, чем Google Академия, результаты просто по моей теме в отделе библиотеки ДНУЖТ. Единственное но..., как то в выходные неустойчиво работает, видимо огромный спрос на ресурс!
  

Вот такая вышла неделя. Вообще-то мне больше нравится как раз анализ и реально видимый результат в библиотечной аналитике. Так, что это задание мне было ближе и проще, чем предыдущие. 

Работа с библиотечными ресурсами

1.  Работа с Google .

 Моя тема "Информационные технологии в библиотечном деле".  При поиске в  Google применяя расширенный поиск, получила около 20 результатов. Эти документы уже реально можно просмотреть и найти то, что хотелось бы.

Теперь сравним с поиском по Google Академия. 

Минимизировала поиск с помощью фильтров по годам и логического оператора "или", получила

2 результата, удовлетворяющих моим запросам.

Конечно, для конкретного поиска научных статей лучше пользоваться "Google Академия" здесь расширенный поиск можно лучше сформулировать. 

В принципе, работа знакомая и часто востребованная при работе в  библиотеке. 

Но если нужно найти другой вид документов, презентации, книги, блоги, то  просто поиском Google пользоваться более удобно.

2. Создала аккаунт в Google books. Но найти достаточное количество бесплатных книг по моей теме, так и не удалось.  В большинстве найденных книг можно почитать только отдельные страницы и ссылки, где эти книги можно купить. Но кое какие книги я все же нашла. В "топ бесплатных книг" нашлись 3 книги по моей тематике. Ну почти по моей.

1. HTML5 for Publisher
2. What Is HTML5?

3. Интернет: поиск информации и продвижение сайтов

Добавила их на свою полку
" Книги для работы по курсу Куратор содержания".

Считаю, что хотя я и не скачала с помощью этого сервиса кучу бесплатных книг, все равно это очень полезный продукт от Google. Таким образом можно совершенно легально приобрести книгу как в печатном, так и в электронном виде (конечно при наличии свободных средств)

3.  ScienceDirect 

Поработала с ScienceDirect. Наконец нашлось что-то бесплатно и full text. Нашла 97 документов.
Ссылка. 
 Из них, к сожалению ничего ни на русском, ни на украинском. Что еще раз доказывает важность знания английского языка. В моем случае хотелось бы и лучше. Но при желании и терпении можно почитать.

1. Research data management services in academic research libraries and
perceptions of librarians
Carol Tenopir a, Robert J. Sandusky b, Suzie Allard a, Ben Birch a,
⁎
a School of Information Sciences, University of Tennessee, 451 Communications Bldg., 1345 Circle Park Drive, Knoxville, TN 37996-0341, USA
b Richard J. Daley Library, MC-234, 801 S. Morgan St., Chicago, IL 60607, USA

2. E-service Quality Criteria in University Library: A Focus Group Study 
Olga Einasto
University of Tartu Library, Struve 1, Tartu, 50091, Estonia

3. Commodification of Knowledge Communication Mediums: From Library to Social Media 
Esra İlkay Keloğlu-İşler a, Özlem Gökkurt Bayramb*ª Gazi University, Faculty of Communications,Emek Ankara 06100, Turkey ᵇAnkara University, Faculty of Letters, Information and Records Management, Sıhhiye-Ankara 06100, Turkey

4. Переходим к Microsoft Academic Search.
Я выбрала для исследования  Robert J. Sandusky , USA
Вот  результаты: публикаций 36, цитирований 180.

Жаль, но Robert J. Sandusky в  Twitter я не нашла. 

И для сравнения приведу наиболее популярного автора Eric Lander 

Вот  результаты: публикаций 451 , цитирований 10950

И вот его профиль в Twitter

Наукометрические исследования это то, что давно востребовано в научном мире, и это то, чем мы стали активно заниматься последнее время в отечественной научной среде.
 Eric Lander - хороший пример такой деятельности, даже очень...

 Работа с Evernote

Установила Evernote На рабочем месте, дома, на мобильных устройствах телефоне и планшете. Создала несколько блокнотов. 

• Очень удобная система организации своей деятельности. Есть вариант как для Windows, так и для Android и Mac os. Происходит синхронизация всех созданных материалов на всех используемых устройствах. Т. е. список того, над чем работаешь в данный момент, всегда под рукой. Будь то телефон, планшет, домашний или рабочий компьютер. Конечно, на мобильных устройствах лучше синхронизировать в зоне Wi-Fi, а то мобильный интернет (у меня по крайней мере) и дорогой и медленный.  
• Очень удобен Evernote Web Clipper который позволяет намного быстрее сохранять нужную информацию с веб-страничек  в нужном виде.
• Возможен совместный доступ для просмотра или совместной работы группы. Мой общий блокнот в Evernote 
• Так же эту систему можно использовать и для личных целей (список дел, покупок, "напоминалок", фото, аудио). В Evernote можно организовать все так, чтобы все нужные материалы были всегда с тобой в любом месте в любое время.

Отчет о работе на второй неделе

1. Описала свое понимание вопроса "Я- куратор содержания".
Что касается мнения о блогах своих коллег по учебе, то сразу скажу,что мне понравились практически все блоги. Конечно мне интересны, те которые близки мне по моей тематике:

• Лариса Савюк
• Заичкина Ольга Игоревна
• Матвеева Елена Владимировна
• Миргородская Алла Ивановна

и многие другие. Очень интересное оформление блога у Ольги Аксеновой.

Согласна, читать блоги своих коллег, да и не только, очень интересно, да и очень полезно для своей работы. (Время бы еще найти где-то)

2. Поделилась своим опытом работы по теме  "Открытые образовательные ресурсы и курирование".

В этом разделе нашла материал  по теме моего курирования "Информационные технологии в библиотечном деле" в репозиториях открытого доступа. Изучила  лицензию Creative Commons и нашла лицензионный материал по моей теме. А так же указала лицензию и в своем блоге.

«Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 

3. Зарегистрировалась  Scoop.it 

Этот замечательный инструмент для курирования собирает информацию из тех ресурсов к которым разрешаем доступ. В моем случае это Twitter. Можно корректировать, добавлять, удалять, комментировать. Мне как и многим, как я поняла, понравился способ курирования с использованием такого инструмента. Простой, интуитивный интерфейс в котором можно быстро разобраться и начать работу и что немаловажно, очень наглядный результат.

и

rebelmouse.com 

Тут я немного дольше понимала что да как, но в целом тоже разобралась. Подключила Twitter и googl+. Интересный, а главное автоматический способ быть в курсе своей темы.

4. Да... и заполнила анкету.

Вот такая была вторая неделя. Углубляемся в профессию расширяем понимание... 

 Открытые образовательные ресурсы и курирование
по теме  "Информационные технологии в
библиотечном деле"

1. Выполнить поиск учебного материала в репозиториях открытых образовательных ресурсов по Вашей теме курирования. 

Часто поиск материалов по  теме  "Информационные технологии в библиотечном деле" я осуществляю в следующих ресурсах открытого доступа:

• Самый большой репозиторий в области библиотечного дела и информационных технологий 
  E-Lis

• Каталог репозиториев открытого доступа. The Directory of Open Access Repositories - OpenDOAR 

• Каталог журналов открытого доступа Directory of Open Access Journals (DOAJ) 

•  Украинские университетские репозитории открытого доступа содержат полнотекстовые документы отечественных ученых в том числе и по теме "Информационные технологии в библиотечном  деле".
  Для примера Электронный архив Днепропетровского национального университета железнодорожного транспорта имени академика В. Лазаряна. По теме "Информационные технологии в библиотечном  деле"  найден 21 материал с полными текстами Link. 

2. Найти в Интернет материалы по теме курирования с лицензиями Creative Commons. Сделать анализ произведенного поиска.

По роду своей деятельности библиотекари часто сталкиваются с просьбами найти в интернете статьи на определенную тему. Журнал открытого доступа на платформе OJS содержит лицензию Creative Commons. Возьму для примера журнал своего университета.

1. Наука и прогресс транспорта. Вестник Днепропетровского национального университета железнодорожного транспорта. ( This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License). 

По теме курирования в этом журнале найдено 2 статьи:

• 1. Kolesnykova, T. Интеграция украинской отраслевой научной периодики в мировое научно-информационное пространство: проблемы и решения / T. Kolesnykova //Наука и прогресс транспорта. Вестник Днепропетровского национального университета железнодорожного транспорта. – 2013. – N 6(48). - С. 7-22. – Режим доступа : DOI : 10.15802/stp2013/19835.
• 2. Chernobay, O. Ресурсы открытого доступа как инструмент формирования научного рейтинга ученых / O. Chernobay, O. Акsenova // Наука и прогресс транспорта. Вестник Днепропетровского национального университета железнодорожного транспорта. – 2013. – N 6(48). - С. 168-174. – Режим доступа : DOI : 10.15802/stp2013/19763.

• Эти материалы созданы при применении Лицензии «С указанием авторства – Некоммерческая»

Данная лицензия позволяет другим людям перерабатывать, поправлять и брать ваше произведение за основу для производных в некоммерческих целях. Хотя новые произведения должны размещаться с указанием вашего авторства и распространяться на некоммерческой основе, лицензирование производных на тех же условиях не обязательно.

Следующие материалы я нашла через поиск сайта Creative Commons

2. Portal:Library and information science (Портал: Библиотека и информатика)

3. Библиомания 

• 
  

  Эти материалы созданы при применении Лицензии «Attribution-ShareAlike» («Атрибуция — На тех же условиях»)

  CC BY-SA
  Эта лицензия позволяет другим редактировать, поправлять и брать за основу ваше произведение даже в коммерческих целях до тех пор пока они указывают ваше авторство и лицензируют свои новые творения на идентичных условиях. Эта лицензия часто сравнивается с «копилефтными» свободными и «open source»-лицензиями на программное обеспечение. Все новые произведения основанные на ваших будут распространяться по той же лицензии, так любые производные произведения будут также разрешать коммерческое использование. Эта лицензия используется Википедией и рекомендуется для материалов, которые получают выгоду от включения контента из Википедии или проектов, лицензированных похожим образом.
• 
  
  Такой поиск по сайту  Creative Commons очень удобен, если необходимо найти лицензионные материалы по заданной теме.

3. Указать в своем блоге лицензию Creative Commons.

Материалы блога созданного Савельевой Е. А. доступны на условиях лицензии:

«Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 

CC BY-NC-SA  

Эта лицензия позволяет другим редактировать, поправлять и брать за основу ваше произведение в некоммерческих целях до тех пор пока они указывают вас в качестве автора и лицензируют их новые творения на идентичных условиях.

Куратор содержания

Для меня термин «куратор содержания» - человек, которого можно назвать капитаном в море информации. Он должен держать курс на требуемую информацию, знать все подводные камни, а так же новые веяния и течения на своём пути. Найти нужный контент, все разложить по полочкам, отсортировать лишнее и выдать результат «заказчику» в удобном для «заказчика» виде.

Так же куратор должен быть как минимум близко знаком с темой курирования. А в идеале быть высококлассным специалистом в этой области.

Зарубежный опыт научных библиотек основан как раз на том, что человек закончивший университет и получивший диплом в своей области знаний, может работать в библиотеке над курированием этой темы, подбирать информацию, структурировать, систематизировать, делать выводы и предоставлять пользователям. И каждый научный сотрудник и студент знает библиотечного куратора  своей темы. 

Это что касается понимания термина «куратор содержания» применительно к научной библиотеке (в идеале).

В других областях человеческой деятельности: творчество, искусство, бизнес, суть остается прежней: держать руку на пульсе событий и предоставлять уже качественную, отфильтрованную информацию клиентам.

Человек которого можно назвать «куратор содержания» по мимо профессионализма должен обладать высокой обучаемостью (так как в этой области, как нигде, новые технологи появляются очень быстро), динамичностью, логикой, коммуникабельностью. В моем случае коммуникабельность - слабое место, может в силу характера, может в силу специфики работы, ну и с динамизмом, оперативностью не всегда получается, иногда есть препятствия - нехватка времени. Хотя, если бы я четко представляла все «бонусы» от своей деятельности, то с оперативностью проблем бы тоже не было.

В целом этот вид деятельности «куратор содержания» мне очень интересен. Думаю, что это очень перспективное направление во всех сферах, как в науке  и образовании, так и в искусстве и бизнесе. Интересно будет ли он достойно оценен в нашей стране в ближайшем будущем? Хотелось бы!!! 

И так начнем

Мегабайти моєї пам'яті привалила інформація.

Борсаюсь, як у пісках. 

Ліна Костенко

Записки українського самашедшого

Такое состояние часто возникает у неискушенного пользователя при попытке найти ту  или иную информацию. При работе с большими потоками информации необходим какой-то ориентир. Этот блог поможет держать в курсе тех, кому на постсоветском пространстве трудно уследить за всеми новинками в области библиотечно-информационных технологий.

1. Библиометрика Украинкой науки 

Библиотека Вернадского разработала удобный интерфейс для поиска  профилей отечественных ученых в Академии Google. Возможно, это необходимо для более полного представления о состоянии дел в Украинской науке. Чтобы появиться в этой системе необходимо создать свой профиль в Google Академии.