"...в доме бардак, некормлены дети, 

мама ночами сидит в интернете..."

Отчет о работе на пятой неделе

1. Моя персональная учебная среда

Использовала сервис Mindmeister.com

Создала карту памяти своей персональной учебной среды. 

Карта памяти моей персональной среды. 

Почему-то это задание вызвало у меня довольно большие затруднения. 

Трудность состояла в визуализации своих целей и задач и соответственно в выборе инструментов курирования для достижения этих задач. Но я думаю, что такой метод работы не зря повсеместно применяют в иностранных компаниях. Ведь когда все четко разложено по полочкам, есть доступ к карте всех участников, то и задачи решаются быстрее. Хорошая возможность для организации "мозгового штурма" будь то в компьютерной компании или в отделе библиотеки. 

Вот пример задачи продвижения сайта

Ссылка над которой и нам на работе прийдется завтра подумать всем вместе. ПОПРОБУЕМ!!!! :)

2. Pinterest

Этот вид задания на этой неделе я описала ТУТ

3. Агрегатор Netvibes и Symbaloo- методы применения

Свое виденье задания описала 

ТУТ

4. Видео фрагмент курируемого направления

Почитав Тьюториалы по программам решила создать  учебное видео.  Использовав облачные технологии 

http://screenr.com, http://www.techsmith.com/jing.html

я его с огромным трудом, но таки создала см ТУТ.

Описала работу в блоге см ТУТ.

Но подробно описывать как у меня работали эти сервисы, сколько раз зависали при передаче видео  на YouTube не очень хочется.  Мысль: "Бесплатные облачные технологии в области видео требуют доработок, дабы сохранить нервы пользователю...", хотя конечно есть и мысли "про плохого танцора...", но главное я его таки записала и выложила, надеюсь сработает!

Видео фрагмент курируемого направления

Используя облачные технологии http://screenr.com, http://www.techsmith.com/jing.html, создать видео фрагмент об особенностях Вашего направления, разместить на YouTube и интегрировать в Форум. 

"Информационные технологии в библиотечном деле" тема курирования очень многоплановая, включающая большое количество направлений. И одно из направлений это издательская деятельность. Используя ваш тьюториал, я создала небольшое учебное видео о подачи рукописи в журнал открытого доступа на платформе OJS "Антропологичесие измерения философских исследований". Было трудно, это ничего не сказать. Бесплатные программы работы с видео, прямо скажем то еще удовольствие. Но.... главное итог!!!!
Вот он...

Ссылка на ресурс!

Pinterest для куратора содержания

Создайте аккаунт в Pinterest, проанализируйте его возможности и используйте его для своего направления курирования.

Создала аккаунт в Pinterest.  
Довольно интересный сервис для визуализации темы курирования и не только. Используя опцию "приколоть пин" можно "гуляя по интернету" с легкостью собирать на разные доски иллюстрации для интересующих тебя тем. Такой "творческий" помощник в курировании.

Моя персональная учебная среда

Используя облачные технологии (mindmeister.com, popplet.com и др.), вам необходимо составить карту памяти персональной учебной среды, указать назначение отдельных наиболее важных инструментов,  сделать анализ и составить план развития.

Карта памяти моей персональной среды. 

Агрегатор Netvibes - методы применения


Создала аккаунт  Netvibes. "... Netvibes может уверенно называться самым навороченным онлайновым RSS-ридером. На сегодняшний день сервис Netvibes является основным претендентом на роль главного RSS-ридера на место умирающего Google Reader."  (Лайфхаккер). В отличие от моих коллег, мне этот Агрегатор очень понравился. Может, потому, что изучала как он работает дома, в спокойной обстановке, а не в перерывах между бесконечными заданиями на работе. Можно сортировать информационный поток по вкладкам и вообще по категориям. Добавлять понравившиеся блоги, сайты... Выходит очень даже интересно!!! 

Symbaloo -  удобное начало работы, имея все вкладки под рукой. Органайзер рабочего места. Мой аккаунт.

Отчет о работе на четвертой неделе

"Трудные задачи выполняем немедленно, невозможные - чуть погодя"

Девиз ВВС США

Эта неделя (впрочем, как и все предыдущие) ставит загадки в начале недели и решения в конце. Пока не начнешь разбираться и устанавливать нужный софт, думаешь : "Задачу не решить...никогда..!". Но потом как-то все становится ясно, понятно, логично и удобно. И мысль одна: " И как я раньше могла этого не знать?" )))

1. Работа с DIIGO.
   Это задание я описала в сообщении блоге. Ссылка

"...Очень удобный сервис для куратора содержания, людей, занимающихся научной работой, библиотекарей, студентов, да и просто "пользователей". При работе в сети возникает необходимость в закладках web-страничек и эти закладки приходится искать при работе на другом устройстве. DIIGO экономит массу времени на нахождении нужного материала при смене рабочего места, а также на "...о чем тут  была речь?". Так как можно пометить другим цветом комментарии к контенту, которые так же сохраняются при работе на разных устройствах."

2.  Работа с журналами, входящими в наукометрические базы данных и не только.

Этот отчет я описала в сообщении блога Ссылка 
Работа знакомая, проблем особых не было...

 Только с  EndNote пришлось потрудиться. Результат трудов описала в сообщении блога Ссылка.

Но чем труднее задачка, тем приятнее, когда её решишь)) 

 4. ENDNOTE


Шаг 1. 

• Зарегистрируйтесь в ENDNOTE

Регистрация прошла успешно (благодаря вебинару). Помучилась довольно долго с установкой Capture Reference на панель "избранное". Так как у меня дома MAC OS и все немного отличается во всех браузерах, но...получилось с Firefox

Шаг 2. 

• Используйте Import References — автоматическое внесение записей из ранее подготовленного файла. Добавьте описание источника из Google Академии (найденные в предыдущем задании) в созданную Вами папку;

Нашла статью Т. А. Колесниковой в  "Google  Академия", сохранила ссылку в формате EndNote  к себе на компьютер в файл и уже из файла импортировала в папку "Information technology in library"

Очень здорово! А сколько времени надо составлять эти ссылки вручную.... когда с этим сталкиваешься, понимаешь силу технологий ))))

Загрузила еще несколько статей из ScienceDirect списком и так же из файла импортировала в папку:

Шаг 3. 

• Загрузка записей из текущего веб-интерфейса (Capture Reference). Откройте описание одного из источников, найденных в ScienceDirect®. Активизируйте функцию Capture Reference. В открывшемся окне укажите созданную Вами папку и сохраните ссылку.

Так, теперь "Capture Reference".

В ScienceDirect® нашла статьи по моей теме и отправила прямиком в свою папку без сохранения в файл. Одно но... поле "Автор" автоматически в моем браузере и операционной системе не сохраняется, надо вписать в нужное поле дополнительно. (А в репозитарии затягивает "Автор" без проблем)

Library 2020: Today's Leading Visionaries Describe Tomorrow's Library

 И еще...

Шаг 4. 

• Отправьте на свой почтовый ящик список источников в формате RTF.

Это уже проще ))) Отправила... Это скриншот... письма

Все не влезло, но общее представление дает.